O USO DAS TECNOLOGIAS E O PAPEL DO EDUCADOR DIANTE DESSA NOVA REALIDADE

A Escola durante muito tempo foi considerada como um espaço privilegiado de produção e reprodução do conhecimento. Atualmente esse é um conceito ultrapassado. Através dos multimeios aplicados na educação, percebe-se que o conhecimento transcende as paredes educacionais.
Os educadores são diariamente desafiados diante desse novo contexto social, não há mais como se esquivar ao uso das tecnologias, pois quem não os busca, está “predestinado” a exclusão do meio educacional. Pois querendo ou não, a tecnologia está em toda parte, beneficiando ou não, estamos subjugados ao seu uso.
Resta aos educadores a busca desse “novo conhecimento”, bem como a sua contextualização no dia-a-dia escolar. Segundo Rita de Cássia Rizzo, “o mais importante é olhar para a possibilidade e não para a dificuldade”.
O educador é o mediador desse processo, para tanto deve está incluído nele, a atualização profissional é imprescindível no espaço on-line. A internet e as novas tecnologias estão trazendo novos desafios pedagógicos para as escolas. Elas surgem como novas possibilidades de organização das aulas dentro e fora do âmbito educacional.
Segundo Moran, educar com qualidade implica em ter acesso e competência para organizar e gerenciar as atividades didáticas em, pelo menos, quatro espaços: Uma nova sala de aula; o espaço do laboratório conectado; a utilização de ambientes virtuais de aprendizagem e a inserção em ambientes experimentais e profissionais (prática/teoria/prática).
Aprender a aprender e aprender a fazer são diretrizes na construção do conhecimento e o educador é o elo que conecta esse processo de inovação.

O PAPEL DO GESTOR NA FORMAÇÃO DO EDUCADOR

Liderança é o processo de influenciar pessoas no sentido de que ajam em prol dos objetivos da instituição. “O líder é um catalisador de energias; uma referência de competência; um apoio incondicional nas crises. Do líder se espera: decisões rápidas e precisas; soluções inusitadas; equilíbrio sustentável de curto e longo prazo, construir equipes.” (Gestão & negócios, p .4, 2007)
Segundo Marques, o perfil do líder deve contemplar o uso da emoção e da razão com grande dose de sabedoria. “O gestor precisa saber distinguir as oportunidades das ameaças. Ter flexibilidade e ao mesmo tempo cumprir normas regulamentos e leis. Pensar estrategicamente e agir localmente.
Moran, (http://www.eca.usp.br/prof/moran/gestores.htm ) enfatiza com precisão o papel do gestor, destacando que uma boa escola começa com um bom gestor, pois este é responsável pela gestão do clima organizacional entre educadores, alunos e funcionários, fator relevante para o bom funcionamento de qualquer empresa e em especial a educacional. Um bom gestor muda a escola, uma gestão motivada, orientada por metas claras compartilhadas com professores, pais e alunos é onde tudo começa.
O gestor está diretamente ligado a motivação dos funcionários, pois é o gestor que os impulsiona para ação. Não olha para o erro como uma punição mas como um momento especial para refletir sobre o precisa melhorar, quais os pontos que necessitam de maior apoio, fazem parte do papel do bom gestor.

O homem e as revoluções tecnológicas

O homem é um ser que vive num incansável processo de construção e reconstrução do conhecimento. Está sempre em busca de novas possibilidades, novos desafios. Dotado de sua inteligência, buscou formas, durante toda a história, de vencer os obstáculos impostos pela natureza. Desta forma, foi desenvolvendo e inventando instrumentos tecnológicos com o objetivo de superar dificuldades. Pode-se dizer que a necessidade é a mãe das grandes invenções tecnológicas
O filme Dos Sonhos aos Ares, retrata a vida de Santos Dumont, como ele se auto desafia e faz grandes descobertas, conquistas e contribuições riquíssimas ao desenvolvimento tecnológico. O sonho criou a tecnologia e a tecnologia mudou o homem. A busca aguça a criatividade, não se conformar com o que existe e está proto, faz do homem um ser renovador.
Assim como Santos Dumont, Albert Einstein, Thomas Edison, Leonardo Da Vinci e muitos outros deram contribuições ao avanço tecnológico. Embora não seja possível hierarquizar a importância de avanços científicos e tecnológicos em diferentes áreas, pode ilustrar-se a importância da ciência e da tecnologia para o desenvolvimento.
As transformações aceleradas no campo da tecnologia e da informação demonstram claramente uma mutação no crescimento humano e, principalmente, nas formas de utilização deste conhecimento. Muitas escolas ainda oferecem um ambiente de ensino baseado em princípios reduzidos a abstrações máximas, algumas leis gerais, alguns fatos, algumas datas que, em algumas vezes acabam por ser memorizados em vez de compreendidos.
Há situações limites em que ocorre a conversão de conteúdos programáticos vastos em obstáculos ao pensar, ao invés de incentivar a criatividade. Com o surgimento de novas linguagens, e de tantas vias de comunicação, é apresentado um novo processo de aprendizado, que exige cooperação, trabalho em equipe e menos isolamento.
Nesse contexto, a escola deve oportunizar e oferecer o maior número possível de opções para que o aluno possa optar por atividades do seu interesse. Entre elas os ambientes virtuais. O acesso, a informática faz parte da democratização do ensino. “A internet não é uma utopia nem uma distopia, é apenas a expressão de nós mesmos”. (GASPAR, em hipertexto).

BIBLIOGRAFIA
dn.sapo.pt/2005/10/29/media/o_sonho_criou_a_tecnologia_tecnologi.html - 50k –

Quanto vale um professor?

Quanto vale um professor?

Ser educador não é tarefa fácil, grandes são as exigências, atualização permanente é a palavra de ordem, e para tanto, os investimentos são altos! E o retorno? Há, costuma demorar um pouco...
Analisando a práxis pedagógica, você já parou para refletir quanto vale um professor? Existem relatos belíssimos de educadores que transformaram vidas, que salvaram vidas. Em troca de quê? De coisa nenhuma, tudo pela dedicação que faz parte dessa profissão, pelo amor e prazer de ser educador.
Você conhece alguma dessas histórias? Deixa-a aqui nesse espaço, para compartilharmos e refletirmos sobre: “Quanto vale um professor?”

O Desafio de Educar

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe." (Jean Piaget)